Existence

(Carl Orff 1904)

La musique est omniprésente dans l’enfance de Carl Orff. Dès son plus jeune âge, il s’initie à la pratique d’instruments et s’amuse à classer ses jouets selon leur potentiel rythmique.  

Il découvre très jeune les possibilités rythmiques et mélodiques du piano ainsi que ses ressources imaginatives.

Il ressent rapidement l’envie de coucher par écrit ses découvertes musicales et réalise ses premiers essais de composition sur une plaque d’ardoise qui, en raison du caractère périssable du support, tombent dans l’oubli. 

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Enfance et jeunesse

« Ma mère était une femme douée d’une grande sensibilité artistique et d’une vive intelligence. » ››lire››

Années d’études

« ... je m’attachais à étudier les anciens maîtres durant près d’une décennie, tandis que je poursuivais mes autres activités... »  ››lire››

Le pédagogue

L’idée selon laquelle la musique habite chaque homme constitue le point de départ du concept de pédagogie musicale développé par Carl Orff.  ››lire››

L’artiste

« Carmina Burana nous frappe comme la foudre... »
(G. Wimberger)   ››lire››

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