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Unterschrift Carl Orff

»La ›Música Elemental‹ no es la música pura, sino que está interrelacionada con el movimiento, la danza y lenguaje; se trata de música creada por individuos que no están implicados solo como oyentes, sino como participantes.« (Carl Orff)

Este enfoque intercultural necesitaba una atención especial en cuanto a la formación de maestros, inicial o ya capacitados que, como músicos y educadores se enfrentaban a numerosos aspectos desconocidos: una nueva gama de instrumentos de percusión, la flauta, el baile y, sobre todo, la improvisación.

Tras un amplio período de talleres en la Escuela de Günther y varios cursos de formación, Orff publicó el ›Orff-Schulwerk. Elementare Musikübung‹ junto con Gunild Keetman -y Hans Bergese como responsable de la publicación en la  edición Schott en Mainz entre 1932 y 1935-. Este volumen incluye una introducción en la práctica de la improvisación de grupo, apuntes sobre la técnica para instrumentos de percusión y composiciones para  ensembles.

La primera publicación del Orff-Schulwerk daba respuesta a las grandes exigencias de los profesores de música contrarios a la ideología educativa del estado nazi. Por esta razón, la publicación no se continuó. Las composiciones para danza y ensemble de la Escuela de Günther realizadas por Gunild Keetman, llamaron no obstante la atención en aquel momento; el timbre sonoro mostraba reminiscencias de músicas del Lejano Oriente y Keetman fue la primera en utilizar estructuras minimalistas como técnica de composición.

(Marimba aus Kamerun)
(Maja Lex um 1930)
(Gunild Keetman in der Sendereihe »Musik für Kinder«, 1957)

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Abb: 1-3 OZM

En 1948, el avance constante del Orff-Schulwerk continuo no obstante con una serie de emisiones en Radio de Baviera para las escuelas y para las que Carl Orff, Gunild Keetman y Gertrud Orff, crearon formas lingüísticas, canciones y piezas instrumentales concebidas como el arquetipo y modelo inicial para el trabajo de improvisación con niños y jóvenes.

La recién establecida compañía Studio 49 comenzó con la fabricación de ›instrumentos Orff‹ y Schott Music publicó la continuación y ampliación del repertorio de los programas de radio en cinco volúmenes titulados ›Orff-Schulwerk. Musik für Kinder‹.

La intención de este Schulwerk inicial era proporcionar un conjunto de módulos educativos de música imaginativa con la que los maestros fueran capaces de seleccionar y adaptar el material, adecuándolo a los distintos niveles de desarrollo de los alumnos así como la interrelación con elementos del teatro y de la danza.
 
En 1949, Gunild Keetman comenzó a dar cursos para niños en el Mozarteum de Salzburgo, en los que la danza -descuidada a causa de la radio- se reactivó. En 1953, estos cursos se complementan con talleres de formación para adultos a los que muy pronto asistieron también estudiantes del extranjero.

Este fue el comienzo de la recepción internacional del OSW y la traducción de las ediciones Schulwerk que se adaptaron a la lengua y la cultura de otros países. La primera edición extranjera se publicó en Canadá, seguida por otras ediciones en Gran Bretaña, Francia, Países Bajos, Italia, España, Portugal, Dinamarca, Suecia, Grecia, Latinoamérica, EE.UU y Japón, entre otros países. El OSW se hizo conocido en círculos más amplios a través de la producción de dos LPs de Columbia / Electrola en 1956/57 y la emisión de una serie de programas para la televisión de Baviera entre 1957 y 1959.

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